«Слово пацана» — как уберечь ребенка от романтизации насилия

«Слово пацана» — как уберечь ребенка от романтизации насилия

Сериал Жоры Крыжовникова «Слово пацана. Кровь на асфальте» обсуждают уже продолжительное время. Не высказался только ленивый — кто-то от проекта в восторге, кто-то против, а другие требуют закрыть. Основная претензия критиков — события, происходящие в сериале, мотивируют подростков на насилие и драки. Вместе с детским психологом обсудили, что нужно делать родителям, чтобы уберечь ребенка от романтизации подобных вещей.

— Сразу скажу, что сериал не смотрела, но наслышана. Поэтому буду говорить, опираясь на практику. У меня есть мальчик в терапии, которому нравится эта история, но он в подобных вещах не участвует. Чаще всего этим занимаются подростки, дети младшего школьного возраста и дошкольники практически не задействованы в таких историях (но случаи бывают, если ребенок рано «входит» в пубертат). Что делать родителям? Если ребенку действительно нравится сериал, запрещать точно нельзя. В таком возрасте чем больше запрещаем, тем большее противодействие получим, — рассказываем «Моментам» детский психолог Дарья Дугенцова.

Если ребенку нравится смотреть сериал, родитель должен понять, почему. Что именно интересно, что чадо думает о героях и так далее.

— Если ребенку нравится романтизировать происходящее в сериале: драки, насилие, атмосферу, то мы начинаем диалог. Спрашиваем, что именно нравится, что бы ты сделал на месте героя, как бы поступил в той или иной ситуации. Если ребенок делает акцент на какой-то конкретной серии или моменте, желательно ее посмотреть и понять, что его так зацепило. Мы это обсуждаем, рассуждаем на эту тему, ни в коем случае не говорим, что это ужасно и не осуждаем, — поделилась с «Моментами» детский психолог Дарья Дугенцова.

Если ребенок говорит, что ему нравятся драки, представленные в картине, то мы узнаем у него, почему. Ему это интересно, потому что он хочет быть таким же сильным? Или же причины иные?

— Это желание быть сильным можно направить куда-то. Отвести ребенка в секцию, например. Если же ребенку нравится, как персонаж выражает агрессию, значит нужно над этим поработать. Обсудить, что такое агрессия, как ее можно выражать, что с этим можно сделать. То есть обсудить, что такое агрессия социально-приемлемым способом. Также важно обсудить нравственно-моральные нормы, — комментирует детский психолог Дарья Дугенцова.

Родитель должен говорить с детьми о сложных ситуациях, которые происходят в жизни. Зачастую мама и папа пытаются отгородить ребенка от всего плохого, но делать этого не стоит.

— Лучше наоборот обсуждать, узнавать, что ребенок думает по этому поводу. Вы можете поставить вопросы так, чтобы ребенок задумался, стоит ли ему вообще этим заниматься, что будет, если с ним такое произойдет, как бы он чувствовал себя на месте жертвы. Всегда важно знать, чего ребенку не хватает — почему он хочет примкнуть к плохой компании, — рассказала «Моментам» детский психолог Дарья Дугенцова.

Вступать в конфликты и разрешать их — это полезный навык, который осваивает школьник в большом коллективе. На примере конфликтов в классе ребенок учится решать проблемы, которые у него могут возникнуть в будущем. Однако иногда конфликты перерастают в буллинг, с которым ученик не может справиться. В такие моменты ребенку важна помощь взрослого. О том, как понять, что ребенок подвергается травле в школе и что делать в этом случае, рассказывает психолог, руководитель направления профориентации и развития подростков образовательной компании MAXIMUM Education Ирина Гришина.

Чтобы оставаться в курсе событий даже после блокировки Google, подписывайтесь на Telegram-канал и группу Вконтакте «Моментов». Если вы хотите поделиться новостями с редакцией, сообщите на почту news@momenty.org.